卜維廉中學升學指南：家長必讀

一、學校概況

1. 學校簡介：歷史、地理位置、特色

卜維廉中學，作為香港一所歷史悠久且備受推崇的傳統名校，其創校歷史可追溯至上世紀中葉。學校以卓越的學術成就與全人教育理念聞名，多年來為香港社會培育了無數優秀人才。學校坐落於九龍區交通便利的地段，鄰近港鐵站及主要巴士路線，為來自不同區域的學生提供了便捷的交通條件。校園環境清幽，雖處鬧市卻能保持一份寧靜的學習氛圍，建築風格融合了古典與現代元素，象徵著學校在堅守傳統價值的同時，亦與時俱進。

卜維廉中學的辦學特色鮮明，堅持「德、智、體、群、美」五育並重的教育方針。學校不僅注重學術成績，更強調培養學生的品德修養、社會責任感以及國際視野。其中，其獨特的「領袖培訓計劃」與「社區服務學習課程」是學校的亮點，鼓勵學生走出課室，參與社會事務，在實踐中學習與成長。此外，學校擁有強大的校友網絡，校友在各行各業的傑出表現，為在校學生樹立了榜樣，也提供了寶貴的實習與生涯規劃資源。選擇卜維廉中學，不僅是選擇一個學習場所，更是選擇一個能全面塑造人格、激發潛能的成長社群。

2. 學校願景與使命：教育理念、價值觀

卜維廉中學的核心教育理念，是致力於提供一個以學生為本、充滿關愛且具挑戰性的學習環境，讓每一位學生都能盡展所長，成為對社會有承擔、對國家有貢獻的世界公民。學校的願景是成為一所卓越的學習型社群，在這裡，學術追求與品格培養並重，創新思維與傳統價值交融。其使命在於透過優質的全人教育，激發學生的求知慾、批判性思考能力以及終身學習的習慣。

學校堅守一系列核心價值觀，包括：追求卓越——鼓勵師生在學術與個人發展上不斷超越自我；誠信正直——培養學生以誠實、負責任的態度待人處事；尊重關愛——營造互相尊重、包容共濟的校園文化；服務精神——引導學生心繫社區，樂於服務他人。這些價值觀貫穿於日常教學、課外活動乃至師生互動之中。例如，在課堂上，教師不僅傳授知識，更注重引導學生進行價值辨析；在社團活動中，強調團隊合作與服務學習。卜維廉中學相信，教育的終極目標不僅是大學的入場券，更是培養具備健全人格、能夠面對未來挑戰的年輕人。這種深植於使命與價值觀的教育實踐，構成了卜維廉中學獨特的教育風景線。

二、學術成就

1. 歷年升學率：重點大學錄取情況、科系分佈

卜維廉中學的學術表現一直穩居香港前列，其公開考試成績及大學升學率是家長與學生關注的焦點。根據近年數據，學校在香港中學文憑考試（HKDSE）中表現出色，核心科目（中文、英文、數學、通識教育/公民與社會發展）取得第4級或以上的百分比持續高於全港平均水平，其中英文科及數學科的優異率尤為突出。這為學生升讀本地及海外大學奠定了堅實的基礎。

在升學方面，卜維廉中學畢業生每年均有極高比例獲本地大學聯合招生辦法（JUPAS）錄取。以最近一屆畢業生為例，超過90%的符合資格學生透過JUPAS獲派學士學位課程。其中，獲香港大學、香港中文大學及香港科技大學這三所本地頂尖大學錄取的學生比例合計常年維持在約40%或以上。此外，亦有相當數量的學生選擇赴海外深造，常見目的地包括英國、美國、加拿大、澳洲等地的一流學府。

在科系分佈上，畢業生的選擇呈現多元化趨勢，既反映社會需求，也體現學生個人志趣：

• 醫科、牙科及健康科學類：約佔15%-20%，是傳統優勢方向，不少學生成功入讀醫學院。
• 工程及科技類：約佔20%-25%，包括計算機科學、機械工程、電子工程等熱門學科。
• 商科及管理類：約佔25%-30%，涵蓋環球商業、金融、會計等專業。
• 社會科學及人文學科類：約佔20%-25%，如法律、社會學、心理學、語言及文學等。
• 理科及基礎科學類：約佔10%-15%，包括物理、化學、生命科學等。

這顯示卜維廉中學的學生不僅在學術上具備競爭力，在生涯規劃上也擁有廣泛的選擇和清晰的目標。

2. 課程設置：特色課程、選修科目介紹

卜維廉中學的課程設置緊貼香港中學文憑考試要求，同時注重拓展學生的知識廣度與深度。除了常規的中、英、數、通識/公民科核心科目外，學校提供了豐富的選修科目，以滿足不同學生的興趣和能力傾向。選修科目涵蓋三大領域：

• 理科領域：物理、化學、生物、組合科學（物理+化學）、資訊及通訊科技（ICT）。
• 文科領域：中國歷史、歷史、經濟、地理、旅遊與款待。
• 藝術及其他領域：視覺藝術、音樂、企業、會計與財務概論（BAFS）。

學校的課程特色在於其校本深化課程與跨學科學習項目。例如，為對科學有濃厚興趣的學生開設「科學菁英計劃」，內容超越公開考試範圍，引入大學程度的課題研究及實驗操作。在人文方面，則有「文化與社會專題研習」，結合歷史、經濟與通識，引導學生就本地及全球議題進行深入探究。

此外，卜維廉中學高度重視語文教育。除了鞏固兩文三語能力，學校為高中學生開設應用學習課程（ApL），例如「創意媒體傳意」、「實用心理學」等，讓學生在傳統學術科目外，探索職業導向的知識與技能。學校亦積極推動STEM（科學、科技、工程、數學）教育，設有設備先進的STEM實驗室，並組織學生參與各類本地及國際比賽，如機械人競賽、科學創新大賽等，培養學生的創新與解難能力。這些多元而具深度的課程安排，確保了學生在應考公開試的同時，能發展個人專長，為未來升學及就業做好充分準備。

3. 師資力量：教師團隊背景、教學經驗

卜維廉中學卓越的學術成就，離不開一支高素質、富經驗且充滿熱誠的教師團隊。學校的教師隊伍穩定，流失率低，許多教師擁有十年以上的教學經驗，對學校文化及學生特質有深刻理解。在學歷背景方面，超過85%的教師持有碩士或以上學位，部分核心科目教師更擁有博士學位或相關專業領域的資深資格（如特許會計師、工程師等），能將前沿的學科知識與實務經驗帶入課堂。

學校教師不僅是知識的傳授者，更是學生的啟蒙者與同行者。他們普遍採用多元化的教學策略，包括探究式學習、協作學習、電子學習等，以激發學生的學習動機。例如，英文科教師會運用戲劇教學法提升學生的語文應用能力；數學科教師則擅長透過生活化情境引導學生理解抽象概念。學校定期組織教師專業發展活動，鼓勵教師參與本地及國際的教育研討會，與時俱進地更新教學理念與方法。

更重要的是，卜維廉中學的教師團隊展現出高度的關懷與承擔。除了課堂教學，教師們積極擔任課外活動導師、班主任及升學輔導老師，全方位跟進學生的成長。學校設有完善的級別統籌及科目統籌制度，確保各年級的課程銜接與教學質量得到有效監控和支援。這支專業、穩定且充滿教育熱忱的師資隊伍，是學校維持高水準教育質素、助力學生邁向成功的最重要基石。

三、校園生活

1. 社團活動：種類、特色、參與方式

卜維廉中學深信，豐富多彩的社團活動是全人教育不可或缺的一環。學校設有超過四十個不同類型的學會及校隊，大致可分為以下幾類：

• 學術類：如科學學會、數學學會、辯論隊、中文及英文學會等。這些學會經常舉辦專題講座、校際比賽培訓、出版刊物等活動，深化學科知識。
• 體育類：包括籃球、足球、排球、羽毛球、游泳、田徑等校隊，以及劍擊、舞蹈等特色項目。學校體育設施完善，校隊在學界比賽中屢獲殊榮。
• 藝術及文化類：如合唱團、管弦樂團、戲劇學會、視覺藝術學會、中國書畫學會等，為學生提供展示藝術才華的舞台。
• 服務及興趣類：如童軍、紅十字會青年團、環保學會、棋藝學會、動漫文化學會等，培養學生的領導才能、服務精神及多元興趣。

社團活動的特色在於其高度的學生自主性與深度參與。許多學會由學生擔任主要幹事，在教師顧問的指導下自主策劃和組織活動，這極大地鍛鍊了學生的組織、領導和協作能力。學校每年舉辦「社團招募日」及「成果展示週」，鼓勵新生根據興趣自由選擇加入。參與社團活動不僅是課餘調劑，更是學習時間管理、發展軟技能的重要途徑。卜維廉中學的學生透過這些活動，建立起深厚的友誼和歸屬感，構成了豐富而難忘的中學回憶。

2. 學生福利：獎助學金、生活輔導

卜維廉中學致力於建立一個支援型的校園環境，確保每一位學生都能在關懷與支持下健康成長。在經濟支援方面，學校設有完善的獎助學金制度，種類繁多，旨在獎勵學業優異、在特定領域有傑出表現或需要經濟援助的學生。主要包括：

• 學業獎學金：頒予在學期考試或公開考試中成績優異的學生。
• 課外活動獎學金：嘉許在體育、藝術、服務或領導才能方面有突出表現的學生。
• 助學金：為有經濟需要的家庭提供學費、書簿費、活動費用等援助，申請資料絕對保密。
• 校友及社會人士捐設獎學金：由熱心校友或機構設立，針對特定學科或品質（如進步獎、勤學獎）進行獎勵。

在生活輔導方面，學校的學生輔導組扮演著關鍵角色。該組由專業的輔導老師及教育心理學家組成，為學生提供個人成長、情緒管理、人際關係、升學及生涯規劃等方面的支援。服務形式包括個別面談、小組工作坊、主題講座等。學校亦推行「班主任制度」及「朋輩輔導計劃」，讓班主任緊密跟進學生的學習與情緒狀況，並由高年級學生擔任「學長」，協助新生適應中學生活。這種多層次、全方位的支援網絡，確保學生在面對學業壓力或成長困惑時，能及時獲得適切的幫助與引導。

3. 校園環境：設施、氛圍

卜維廉中學的校園經過精心規劃與持續優化，為師生提供了優良的教學與學習環境。學校設施現代化且完備，主要包括：

• 教學設施：所有課室均配備空調、電腦、投影機及互動電子白板。設有各類特別室，如多媒體語言室、電腦室、科學實驗室（物理、化學、生物）、STEM創客空間、地理室、歷史室、音樂室、視覺藝術室及設計與科技工場等。
• 圖書館：館藏豐富，除了大量中外文書籍、報刊雜誌，還提供電子書及線上學術資料庫。設有小組討論區及安靜自修區，是學生課後研習的好去處。
• 體育設施：包括標準籃球場、排球場、羽毛球場、室內體育館、健身室及攀石牆。部分設施在課後時間開放予學生使用。
• 其他設施：禮堂、學生食堂、綠化庭院、學生會辦公室、醫療室等一應俱全。

校園氛圍積極向上，既注重學術嚴謹，又充滿活力。學校透過環境佈置（如展示學生作品、學術成就、活動照片的壁報板）、定期舉辦文化節、科學周、體育競技等大型活動，營造濃厚的學習與社群文化。師生關係融洽，學生之間既存在良性的學術競爭，更強調互相扶持與團隊合作。這種尊重、關愛、追求卓越的校園文化，深深影響著每一位在卜維廉中學學習和生活的學子。

四、入學資訊

1. 報名資格：學歷要求、戶籍限制

卜維廉中學主要招收中一級新生，並在有學位空缺時招收各級插班生。報名資格主要依據香港教育局的統一派位機制及學校的自行分配學位收生準則。

對於中一自行分配學位階段，所有符合以下條件的小六學生均可申請：
1. 必須是香港居民，並擁有香港居留權、入境權或不附帶任何逗留條件（即非持有「學生」、「訪客」等簽證）的有效居留許可。
2. 現正就讀於香港的小學六年級，或正在香港以外地區就讀但符合香港教育局的申請資格。
3. 從未獲派中一學位。

學校在收生時，會綜合考慮學生的學業成績（通常要求小五下學期及小六上學期的校內成績名列前茅）、操行表現（通常要求乙等或以上）、課外活動成就及面試表現。學校沒有特定的「戶籍」或「校網」限制，全港學生均可申請，但學生及其家庭對學校教育理念的認同是重要的考量因素之一。對於插班生申請，除了上述條件，還需視乎該年級是否有學位空缺，並通過學校安排的筆試及面試。

2. 考試內容：科目、題型、評分標準

卜維廉中學的中一入學甄選，主要包括學業評估（筆試）與面試兩大部分。

筆試部分通常設有兩至三個科目：
- 中文科：考核學生的閱讀理解、寫作及語文運用能力。題型包括詞語辨析、句子改寫、段落閱讀理解及短文寫作（如記敘文、議論文）。寫作部分注重內容創意、結構完整與文筆流暢。
- 英文科：考核範圍廣泛，包括閱讀理解、文法、詞彙、寫作及可能包含的聆聽部分。閱讀文章題材多樣，寫作題目可能要求書信、故事或觀點論述。評分注重語法準確性、詞彙豐富度及表達邏輯。
- 數學科：考核小學數學課程的核心內容，包括數與代數、度量、圖形與空間、數據處理等。題型包括選擇題、填空題及應用題，重點測試學生的計算能力、邏輯思維及解難技巧。

筆試題目難度一般略高於小學六年級平均水平，旨在甄別學生的學術潛力。

面試部分通常以小組及個人形式進行，時間約15-30分鐘。面試內容可能包括：
- 自我介紹（中英文）。
- 就時事、日常生活或閱讀材料發表個人看法。
- 小組討論，觀察學生的溝通能力、合作精神及批判思維。
- 簡單的個人興趣或經歷分享。

評分標準是綜合性的：學業成績（校內成績及筆試）約佔50%-60%，面試表現約佔30%-40%，課外活動及獎項、操行等約佔10%。面試中，學生的禮儀、自信心、表達能力、思考深度及與學校理念的契合度是關鍵評分點。

3. 報名流程：時間、地點、所需文件

卜維廉中學的中一自行分配學位報名流程嚴格按照教育局的時間表進行，家長需密切留意學校官方網站的公布。一般流程如下：

時間：
- 索取申請表格：通常在每年9月至12月，可於學校網站下載或親臨校務處索取。
- 遞交申請期限：教育局規定的統一遞交期，通常為每年1月上旬的特定工作日（例如1月2日至1月17日）。逾期恕不受理。
- 面試通知：學校在審閱申請後，會於2月或3月以書面或電話通知獲選參加面試的學生。
- 面試日期：通常安排在3月的星期六進行。
- 公布結果：學校會於3月31日或之前，以書面形式通知正取學生家長。

地點：所有申請文件須親身遞交或郵寄至卜維廉中學校務處（地址：九龍XXX道XXX號）。面試在校內進行。

所需文件（請按學校要求準備正本及副本）：
1. 已填妥的申請表格。
2. 申請人的香港身份證或出生證明書副本。
3. 申請人小五全年及小六上學期的成績表副本。
4. 申請人的課外活動、獎項、證書等證明文件副本（如有）。
5. 一個貼足郵票、寫上回郵地址的信封（用於通知面試及結果）。
6. 申請人的近照一張（貼於申請表上）。

家長務必確保所提交資料真實無誤，並建議提前準備，避免在截止日期前匆忙辦理。

五、家長經驗分享

1. 如何幫助孩子準備考試

協助孩子準備卜維廉中學的入學考試，是一項需要策略與耐心的任務。多位成功家長分享的經驗指出，關鍵在於長期規劃與全面準備，而非臨時衝刺。

首先，鞏固學科基礎是根本。從小五開始，家長應協助孩子建立良好的學習習慣，確保校內成績保持優異。針對中文科，鼓勵廣泛閱讀，不僅是文學作品，也包括報章雜誌，以提升閱讀速度、理解力及積累寫作素材。英文方面，除了文法練習，應創造英語環境，如觀看英語節目、閱讀英文書籍、使用英語應用程式，並注重寫作練習。數學科則需熟練掌握基本概念，並進行適量的奧數或進階思維訓練，以應對更具挑戰性的題目。

其次，模擬練習與時間管理至關重要。家長可以尋找過往的模擬試題或類似題型的練習，讓孩子在限定時間內完成，以適應考試節奏和壓力。練習後務必檢討錯題，分析錯誤原因，是概念不清、粗心大意還是時間不足。同時，要幫助孩子平衡備考與休息，避免過度疲勞，保持充足的睡眠和適量的體育活動，以維持最佳身心狀態。

最後，面試準備不容忽視。這不僅是練習問答，更是培養孩子的表達能力與自信心。家長可以與孩子進行模擬面試，討論日常新聞、社會現象或閱讀心得，引導孩子有條理地表達觀點。同時，教導基本的社交禮儀，如眼神接觸、清晰談吐、聆聽他人意見等。重要的是，讓孩子理解面試是雙向了解的過程，真誠地展示自己的特質與想法，遠比背誦標準答案更為有效。

2. 如何與學校溝通

建立與卜維廉中學良好、有效的溝通渠道，對於家長了解孩子在校情況、配合學校教育至關重要。學校提供了多元化的溝通平台：

正式渠道：
- 家長教師會（PTA）：積極參與家長教師會是與學校管理層及其他家長交流的最佳途徑。PTA定期舉辦會議、講座及活動，家長可透過此平台反映意見、了解學校政策。
- 家長日：學校每學期至少舉辦一次正式家長日，讓家長與班主任及各科任老師面對面交流，詳細了解孩子的學業、行為及社交情況。家長應提前準備好想了解的問題，並以合作而非質問的態度進行溝通。
- 學校通告及電子平台：學校會透過書面通告、學校網站及電子學校管理系統（如eClass）發布最新消息、功課、考試安排及學生出勤記錄。家長應定期查閱，確保信息暢通。

非正式與緊急渠道：
- 班主任：班主任是家長與學校溝通的第一線聯絡人。若遇到孩子學習或情緒上的具體問題，可透過電話或預約時間與班主任溝通。溝通時應具體、客觀地描述情況，並共同商討支援方案。
- 學生輔導組：若涉及學生的情緒、行為或生涯規劃等更深層次的問題，可直接聯繫學生輔導老師，他們的專業意見能提供重要幫助。
- 校務處：處理一般行政查詢，如請假、繳費、活動報名等。

有效溝通的原則是相互尊重、積極主動、就事論事。家長應信任學校的專業，同時適時表達關切與建議。卜維廉中學普遍歡迎家長的建設性參與，良好的家校合作能為孩子創造更有利的成長環境。

3. 卜維廉中學的優勢與不足

根據在校學生家長的長期觀察與體驗，卜維廉中學的優勢與特點非常突出，同時也存在一些需要家長與學生共同適應的方面。

主要優勢：
1. 學術氛圍濃厚，成果斐然：學校最大的吸引力在於其穩固的學術根基與亮眼的升學成績。嚴謹的課程設置、高水平的師資和積極向上的學習風氣，能有效推動學生追求學術卓越，為升讀頂尖大學提供強大助力。
2. 全人教育理念實踐到位：學校並非「考試工廠」，其豐富的社團活動、領袖培訓和服務學習機會，讓學生在學業之外得以全面發展個性、培養軟實力，許多家長欣賞孩子在此變得更加獨立、自信和善於溝通。
3. 校風純樸，關愛文化濃厚：學校注重品德教育，學生普遍紀律性強，師生關係融洽。完善的輔導體系能及時支援學生的成長需要，讓家長感到放心。
4. 強大的校友與社群網絡：就讀卜維廉中學意味著加入一個優秀的社群，校友網絡能為學生未來的升學、實習及職業發展提供潛在的資源與機會。

需要注意或適應的方面：
1. 學業壓力相對較大：由於學術要求高，競爭環境存在，學生需要具備較強的抗壓能力和時間管理技巧。部分學生可能需要時間適應中學的學習節奏和深度。
2. 課業與活動並重，時間緊湊：學校鼓勵學生全面參與，這可能導致日程非常繁忙。學生需要學會平衡學業與課外活動，家長也需協助孩子做好規劃，避免顧此失彼或過度勞累。
3. 傳統與創新之間的張力：作為傳統名校，學校在某些管理方式或文化上可能偏於保守。雖然不斷改革，但對於追求極度自由、個性化發展模式的學生和家庭而言，可能需要一定的適應過程。

總體而言，卜維廉中學是一所能夠為有志於追求卓越、全面發展的學生提供優質平台的中學。其優勢遠遠大於不足，但成功與適應的關鍵在於學生與家庭是否認同其教育理念，並願意積極投入其中，與學校攜手共育英才。